Напомним, Нижегородская область стала одним из первых регионов России, где началась работа по нацпроекту "Производительность труда и поддержка занятости". В частности, с начала 2018 года по инициативе губернатора Нижегородской области Глеба Никитина в регионе стартовал проект "Эффективная губерния" по внедрению бережливых технологий в промышленности и других сферах для повышения производительности труда.

"Использование цифровых технологий и геймификации — это новый этап развития образования. Обучение практическим навыкам поведения и визуализация теоретических материалов в виртуальной среде сделают процесс получения новых знаний не просто современным, но и увлекательным. Проект "-школа", разработанный в нашем регионе, уникален — впервые в стране реализуется новая концепция преподавания с применением интерактивных технологий, электронной образовательной среды и цифрового инструментария для практического обучения предмету", — отметил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

"В образовательной среде все больше растет интерес к использованию устройств с поддержкой /. Например, обилие тестовых заданий в практическом обучении приводит к тому, что дети теряются, когда им ставят задачу написать научную или творческую работу, не могут применить свои знания в нештатной или сложной ситуации. Кроме того, технологический разрыв между учителем и учеником, нежелание погружаться в предмет обучения и отставание содержания и формата обучения от современных образовательных технологий в целом стали предпосылкой идеи внедрения инструментария в школы региона", — сообщили в проектном офисе правительства и госкорпорации "Росатом".

Разработчики проекта "Бережливая школа" уверены — новый подход к образованию с применением технологии повысит усваиваемость материала в отличие от традиционного преподавания втрое — до 91%.

В рамках проекта "VR-школа" для проведения дополнительных практических занятий первым предметом был выбран ОБЖ. Интерактивные формы обучения были внедрены для моделирования правильного поведения и действий в нештатных ситуациях в условиях, приближенным к реальным, с целью сохранения здоровья и жизни.

В рамках проекта разработан программно-аппаратный модуль с VR-тренажерами "Эвакуация при пожаре в школе", "Действия при пожаре дома", "Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера" и т. д. — практическое обучение прежде всего направлено на выработку стрессоустойчивости в сложной ситуации. Изучение и апробация геймификации и цифровых технологий в обучении ОБЖ ведется для школьников старше 11 лет.

"Перед применением технологий виртуальной реальности было проведено тестирование учащихся и педагогов, организована демонстрация комплекса оборудования сотрудникам МЧС. Школьника допускают к тренажеру с разрешения родителей, с ним и его родителями проводит диагностику психолог. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальный образовательный маршрут. Отработана методология проведения уроков, разработаны оценочные и методологические материалы. И детям, и родителям интересен такой формат дополнительных занятий. В отличие от теории, виртуальные тренажеры позволяют смоделировать поведение и реакции школьников в нештатных ситуациях также, как в реальности, а значит, изученные на такой практике навыки будет проще и легче применить в жизни", — сообщила директор школы № 30 г. Дзержинска Анна Никитина.

В проектном офисе пояснили, что инновационная система запущена в 5 школах г. Дзержинска. Технология обучения одобрена рабочей группой проекта, в которую входят МЧС, психологи, педагоги ОБЖ, информатики, сотрудники администрации. Уже до конца года 300 школьников будут обучены на тренажерах виртуальной реальности, сейчас внедряется дополнительная образовательная программа и происходит переобучение педагогического состава. В будущем планируется вовлечь в проект 37 школ города. Сейчас технологию активно обсуждают в соцсетях, и около 70% респондентов опроса поддерживают нововведения. Кроме того, в рамках проекта "VR школа" разрабатываются образовательные программы "VR химия", "VR география, "VR история", "VR физика".

Напомним, в июле 2019 года в Нижнем Новгороде прошел второй Всероссийский форум "Производительность 360", который собрал более 600 участников из большинства регионов России. Форум проводится Минэкономразвития России совместно с АНО "Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда" (ФЦК) при поддержке правительства Нижегородской области и госкорпорации "Росатом". Главная тема "Производительности 360" — вопросы реализации нацпроекта "Производительность труда и поддержка занятости".

Ранее сообщалось, что президент РФ Владимир Путин подписал указ, в котором поставил перед правительством цели, достичь которых надо до 2024 года. Для этого были разработаны национальные проекты по 12 направлениям социально-экономического развития.

По словам Владимира Путина, "12 национальных проектов — это, прежде всего, информация для бизнеса о том, где и что государство будет делать, куда оно вложит ресурсы и какие условия создаст для частной инициативы".