Формирование модульной программы переподготовки учителей и преподавателей обсудили на круглом столе "Разработка паспорта компетенций для профессии будущего". Он состоялся на площадке детского технопарка "Кванториум". В мероприятии приняла участие министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова. Также участниками дискуссии стали представители образовательного сектора, вузов Нижнего Новгорода и промышленных предприятий.

Существующие разработки обсудили на примере курса по робототехнике. Свои инженерные проекты участникам круглого стола показали 11 команд в возрасте 5−16 лет. Все они представляли Нижегородскую область на Национальном чемпионате по робототехнике Robotics Championship — Москва 3.0. Ребята рассказали о своем опыте подготовки детских проектов, а их наставники поделились секретами успеха. Как рассказала Ольга Петрова, благодаря усилиям педагогов и энергии детей регион год от года показывает отличные результаты на робототехнических конкурсах самого высокого уровня.

"Мы видим горящие глаза детей и понимаем, для чего мы работаем, потому что это самое ценное, когда мальчишки и девчонки действительно чем-то увлечены. И задача системы образования состоит в том, чтобы уже начиная с детского сада каждому малышу выстроить траекторию так, чтобы эта звездочка не угасла в процессе пути, а еще больше зажглась, когда поступит в вуз и пойдет работать на предприятия нашего региона", — сказала Ольга Петрова.

По словам участника круглого стола, директора Института переподготовки специалистов НГТУ им. Р. Е. Алексеева Сергея Сорокина, совместно с "Кванториумом" уже разработан разноуровневый курс по робототехнике, который подходит всем педагогам вне зависимости от того, какими знаниями в данной области они обладают.

"Сегодня мы сделали еще один шаг и обсудили с представителями передовых вузов Нижнего Новгорода возможность их подключения к данной программе: Мининского университета с точки зрения методологии преподавания, Университета Лобачевского — в плане развития soft skills. Также наметили пути сотрудничества с Нижегородским институтом развития образования. Думаю, что все должно сложиться наилучшим образом", — заявил Сергей Сорокин.

В регионе уже началось внедрение разработанных методик. Сейчас на базе детского технопарка "Кванториум" Нижний Новгород проходит проектно-образовательный интенсив "Новые подходы в подготовке педагогов по робототехнике" для наставников "Точек роста" и учителей технологии Нижегородской области. В будущем планируется расширение профильных программ по другим направлениям, таким как "Хайтек" и "VR/AR".

Напомним, что центры образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в рамках федерального проекта "Современная школа" нацпроекта "Образование".

Нацпроект "Образование" реализуется в стране в соответствии с указом президента РФ Владимира Путина "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации". Его ключевая цель — обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10 ведущих стран по качеству общего образования.

Нацпроект включает в себя 7 федеральных проектов: "Современная школа", "Успех каждого ребенка", "Цифровая образовательная среда", "Молодые профессионалы", "Социальные лифты для каждого", "Социальная активность", "Патриотическое воспитание".