Одним из главных итогов года Ольга Петрова назвала создание единого "бесшовного" механизма взаимодействия всех проектов, реализующихся в рамках системы образования на территории области. По ее словам, таким образом педагоги получают равные возможности, а ученики — нужный им результат, независимо от района проживания.

Задача, которую решает Минобразования сегодня, — предоставление максимальных возможностей для раннего выявления талантов. В 2022 году в Нижегородской области у школьников вырос интерес к олимпиадам. В качестве эксперимента Минобразования провело олимпиаду для младших школьников, в которой приняли участие около 600 детей.

"Интерес к математике и информатике, отсутствие страха у школьников к предмету — наш приоритет сегодня. Мы видим запрос общества именно на этих специалистов. Поэтому уже с детского сада предлагаем опыты, занятия для маленьких детей и видим результат", — рассказала министр.

Не менее важный аспект — безопасность в школах. Ольга Петрова рассказала о комплексе мероприятий по усилению мер безопасности в учебных заведениях. Среди прочих в рамках нацпроекта "Цифровая экономика" происходит доустановка камер видеонаблюдения практически во всех школах. Следующий этап — включение этих камер в общую систему "Безопасный город", "чтобы мониторинг видеонаблюдения был доступен профессионалам".

Для отработки слаженных действий во время чрезвычайных ситуаций в 2022 году в Дзержинске прошли учения для директоров школ. Ольга Петрова подчеркнула, что Минобразования очень плотно сотрудничает с МВД, Росгвардией и МЧС. Также ведется профилактическая работа в школах. В частности, Минобразования создало Центр психологической безопасности на базе НИРО, разработано методическое пособие для педагогической работы с учениками.

Также Ольга Петрова в ходе эфира ответила на вопросы из соцсетей, аккумулированные системой "Инцидент Менеджмент".