"Центр "Сосновый бор" в Вешкайме уже не первый год участвует в федеральном отборе, и это его вторая победа. В текущем году учреждение получит более пяти миллионов рублей на создание современной универсальной спортивной площадки. Она будет специально оборудована для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, полностью соответствуя актуальным требованиям доступности. Кроме того, будет закуплено специализированное реабилитационное оборудование. Сегодня лагерь на базе центра — одна из лучших организаций летнего отдыха в регионе. С 2019 года здесь проходят оздоровительные смены для ребят с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата и ментальными особенностями. В этом году в лагере отдохнут и укрепят здоровье почти 200 ребят", — отметил Алексей Русских.

Как отметила директор данного центра Елизавета Михеева, победа в грантовом конкурсе позволит не только обновить инфраструктуру, но и расширить практики инклюзивного отдыха.

"В этом году центр отметил 25-летний юбилей. И вот уже семь лет как на нашей базе в летний период открывает двери  детский инклюзивный лагерь в рамках летней оздоровительной кампании. Когда в регионе остро встал вопрос о необходимости полноценного отдыха для детей с инвалидностью в формате лагеря, наше учреждение стало флагманом благодарят опыту, созданной безбарьерной среде и квалифицированному персоналу. Грант позволит нам выйти на новый уровень: мы закупим аппараты для активной и пассивной мобилизации коленного и тазобедренного суставов, а также многофункциональные столы для развития мелкой моторики. Кроме того, за счет софинансирования отремонтируем жилой блок из двух комнат, полностью адаптировав их под нужды маломобильных групп населения", — рассказала руководитель учреждения.

По информации регионального Министерства просвещения и воспитания, в этом году в лагере организованы две профильные смены под общим названием "Голос нового поколения", посвященные Году единства народов России.

Программа лагеря сочетает в себе две важные задачи. Первая — образовательная: через исследовательскую и проектную деятельность дети знакомятся с многогранной культурой народов нашей страны. Вторая — социальная: создание уникальной инклюзивной среды, где каждый ребёнок, независимо от физических особенностей, чувствует свою значимость, находит друзей и имеет равные возможности для творческой самореализации.